É NA INFÂNCIA QUE SE APRENDE – EM ESCOLA PÚBLICA – A SER CORRUPTO…DEPOIS É SÓ INGRESSAR NA POLÍTICA PARA COMPLETAR A FORMAÇÃO 6

PM/08/14 às 15:33 – PLEBE RUDE

DR! Posta isso urgente: Bolsa-Compro-Voto-Pro-Xuxu: PSDB-SP vai pagar 50,00 p/o aluno IR A AULA! TSE MPF, CADÊ VCS??? http://bit.ly/b5R8SY

SP paga R$ 50 a aluno que for a reforço de matemática

Projeto abrange estudantes de 6º e 7º ano com dificuldade na disciplina

“Vale-presente” começa a ser testado com 1.200 alunos da rede estadual; dinheiro será entregue para o próprio aluno

ROGÉRIO PAGNAN
FÁBIO TAKAHASHI
DE SÃO PAULO

O Governo de São Paulo vai pagar até R$ 50 a alunos do ensino fundamental (11 e 12 anos) com notas baixas que participem de aulas de reforço em matemática -disciplina em que os resultados da rede estadual são piores.
O dinheiro será dado diretamente ao estudante, e não a sua família. O valor é proporcional à presença nas atividades, realizadas duas vezes por semana, em sessões de 90 minutos, por três meses. Se não faltar nenhuma vez, o aluno ganha R$ 50 ao final do período.
Educadores ouvidos pela reportagem mostraram opiniões diferentes sobre o tema. Os mais críticos dizem ver um estímulo para que o aluno tire nota baixa pensando na possibilidade de ganhar o dinheiro e um combate equivocado do problema.
Para outros, trata-se de um bom incentivo para comparecimento ao reforço.
O pagamento a alunos com dificuldade integra o projeto da Secretaria da Educação em que 400 bons estudantes do ensino médio da rede estadual darão tutoria (atividades de reforço) em matemática para 1.200 alunos do 6º e 7º anos.
A gestão Alberto Goldman (PSDB) decidiu dar o “vale-presente” aos alunos com notas baixas para estimular a presença às atividades, que não são obrigatórias.
Durante o desenvolvimento do projeto, levantou-se a possibilidade de que houvesse muitas faltas dos estudantes e até mesmo desistências. Chegou-se a pensar em sorteios de notebooks.
O reforço começa no mês que vem. O projeto é piloto e pode ser ampliado. A rede tem 4,2 milhões de alunos.

MÉDIAS BAIXAS
Exames estaduais e nacionais mostram que matemática é o ponto mais crítico do ensino público, tanto em São Paulo como no país. Na última avaliação paulista, chegou a haver recuo na média no ensino médio.
A Folha conversou com professores da rede, que mostraram preocupação com o pagamento aos alunos. A principal é que eles poderão tirar notas baixas apenas para integrar o reforço e ganhar o dinheiro.
Os participantes do projeto serão escolhidos com base nas notas do Saresp e boletins escolares. As inscrições começaram no dia 4 e terminam hoje, no site www.multiplicandosaber.org.br.
Para isso, é preciso que a escola do estudante tenha sido uma das 441 escolhidas. Os estudantes-tutores ganharão bolsa de R$ 115.
O projeto é financiado pelo governo, Banco Interamericano de Desenvolvimento e parceiros. Também participam a Fipe (Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas) e docentes da USP.

Um Comentário

  1. PROJETO DE GOVERNO DOS CANALHAS
    o psdb/dem querem acabar com o que resta da nossa juventude.
    acabou com a educação com a segurança com a saude agora querem mais o que.ARRAZAR SÃO PAULO.
    FORA COM ESSA CORJA.

    PSDB/DEM NUNCA MAIS

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  2. Dando continuidade ao aprendisado, como se vê os números de Inquéritos e Processos em andamentos, nas la.s Instâcias e nos Tribunais Estaduais e ainda no S.T.E., S.T.J. e também no S.T.F., observa-se nas Câmaras Municipais, ¨Curso¨de 2º Gráu. Infelizmente a Justiça sabe de tudo, mais não divulga aos coagidos a votar, como exemplo a Lei Eleitoral, que até contraria a C.F., em parte, de que ninguém é obrigado a fazer um deixar de fazer alguma coisa, ha não ser por livre expontânea vontade. alí acrescentaram, ou em virtude de Lei. mais esta contraria a expontaniedade. – Pedro Baiano72a. – Mongaguá – SP

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  3. Fica claro o quanto tal lei é arbitrária, me imagino no lugar destes alunos, pois em minha menoridade em que passei inteira na escola publica, nunca fui um exemplo em matemática, e naquela época 50 reais assim como hoje é muito dinheiro, ainda mais para fazer o que eu fazia na época, frequentar aulas sem absorver o verdadeiro conteúdo da matéria, mais com um plus, o fato de se ganhar r$ 50 no fim da recuperação…. Tapar o sol com a peneira nunca sera solução, estrutura educacional forte e benefícios aos professores na atividade do ensino é que vai melhorar a situação de nossos alunos no aprendizado.

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  4. O Sr. Alberto Goldman, que deve ter se formado devido á altas gorjetas, certamente!!!

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